Dans le cadre de la Semaine nationale des mathématiques, le lycée de l’Hautil organise une semaine entièrement dédiée aux mathématiques, autour d’activités scientifiques destinées à l’ensemble des élèves de l’établissement ainsi qu’aux élèves de troisième des deux collèges partenaires (collège Henri Guillaumet et collège les Merisiers). Cette initiative a pour objectifs de :

• valoriser les mathématiques et leurs applications dans la vie quotidienne et professionnelle ;
• développer la curiosité scientifique des élèves ;
• encourager les élèves, notamment les jeunes filles, à poursuivre des études scientifiques ;
• Renforcer la liaison collège-lycée ;
• Sensibiliser les élèves aux enjeux actuels liés au numérique et à l’intelligence artificielle.

Tout au long de la semaine, les élèves participeront à de nombreuses activités de recherche, des ateliers, des défis mathématiques, et des rencontres avec des intervenants.
Pendant toute la semaine, une énigme mathématique quotidienne sera proposée au CDI, permettant à chacun de tester ses capacités de réflexion et de tenter de remporter une visite au Musée Poincaré des mathématiques prévue le 3 avril 2026.

« Le signe = dans tous ses états »

Le fil conducteur de la semaine repose sur une activité intitulée « Le signe = dans tous ses états ». Déclinée sur plusieurs jours, elle permettra aux élèves d’explorer différentes significations du signe égal : comme résultat d’un calcul, comme identité mathématique, puis comme élément central des équations. Cette progression se conclura par une réflexion sur l’égalité dans la société, notamment entre les femmes et les hommes.

Ateliers EDUCFI

Les élèves de la voie professionnelle participeront également à des ateliers EDUCFI consacrés à l’éducation financière. Ils y aborderont des notions concrètes comme la gestion d’un budget, la compréhension des dépenses et des revenus, les pourcentages, l’utilisation des mathématiques dans la gestion financière. Ces ateliers permettront aux élèves de se préparer à la certification EDUCFI.

Interventions extérieures et ouverture sur le monde scientifique

La semaine sera également ponctuée d’interventions extérieures et d’actions de sensibilisation. L’association C.Génial Connect présentera des parcours scientifiques et visera à encourager les élèves à poursuivre des études scientifiques, tandis que l’association FACE interrogera le rôle des mathématiques dans les métiers. Un professionnel, qui est également parent d’élève, présentera son parcours et l’importance des mathématiques dans son activité.
Des temps seront aussi consacrés à l’intelligence artificielle afin d’en comprendre les usages, les limites et les enjeux.

Liaison collège-lycée

Le lien entre les collèges et le lycée sera renforcé grâce à l’accueil d’élèves de troisième, qui découvriront le lycée à travers des cours de mathématiques, en seconde générale et en seconde professionnelle, des ateliers interactifs (jeux de logique et de raisonnement, modélisation de problèmes concrets en maths) et des échanges avec des enseignants et des lycéens.

Mettre en lumière les parcours féminins scientifiques

Enfin, la semaine mettra en lumière la place des femmes dans les sciences, notamment grâce à la projection d’extraits du film Les Figures de l’ombre, inspiré de l’histoire vraie de mathématiciennes ayant travaillé pour la NASA. L’objectif sera de sensibiliser les élèves à la place des femmes dans les sciences et à l’importance de l’égalité des chances dans les parcours scientifiques.

À travers cette semaine, le lycée de l’Hautil affirme sa volonté de rendre les mathématiques vivantes, accessibles et porteuses d’avenir.